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viu.学生加强加纳环境教育

Jocelyne Fournier,左和梅根财富,viu.旅游和娱乐学生在加纳,西非的研究中进行了研究,帮助社区在学校建立更强大的环境规格。温哥华岛大学照片

2020年6月4日 - 上午11:00

旅游和娱乐学生接受其在西非加纳的初中的工作加强环境规划的研究奖。

温哥华岛大学(viu.)旅游和娱乐学生在加纳的初中,西非加强了他们的环境规划,所以该地区的青年可以获得知识,以帮助保护敏感的生态系统并拯救濒危河马。 

viu.学生Jocelyne Fournier和梅根财富与居住在乌克托社区河马河马河马河马河马沿岸的教师和学生们工作,它沿着黑伏河延伸了40公里,是加纳的两个剩余的河马人口之一。社区倡议是由传统的酋长和卫生传统地区的传统酋长和人民管理的庇护所。在庇护所存在17个社区。 

Fournier采访了四所学校的教师和掌柜,向他们询问他们关于他们教导的环境价值。财富被调查的学生并问他们知道圣所在的东西,无论他们是否见过河马和他们的环境知识。

“有些初中与圣所有关,其他人从未有过来自庇护所的代表来到学校,”四民说。 “有很多学生住在庇护所,他们从未见过河马的生活。”

Fournier and Fortune正在为加纳社区和圣所有利益相关者提供他们的调查结果的技术报告,并创建了概述其结果的研究海报。

学生在Covid-19流行病之前进行了研究 viu.加纳研究和学习之旅,这是一个月长的野外学校 viu的世界休闲卓越中心。它侧重于加纳农村和偏远社区的可持续旅游业发展。参与者还有机会申请他们的学习,培养跨文化研究技巧并从事有影响力的研究。

Aggie Leadill,Viu娱乐和旅游教授和学习之旅的领导者表示,该野外学校有助于改变参与者的世界观,并给予他们全球视角。

“他们面对他们从未见过的方式面对贫困,”替谢表示,他们还看到了他们在主流媒体中常见的娱乐和幸福程度。 “学生还获得了更大的世界观点,其中旅游业发展有关,更好地了解”殖民后“在殖民者对加拿大的国家的意思,其中定居者仍然存在并留在权力中的主导地位。”

Fournier和Fortune都赢得了viu.奖项为他们的个人研究项目达到奖项。

“我真的很兴奋和自豪。这是我们勤奋的有形结果,“Tournier说,关于接受奖励,补充说奖项对鼓励学生接受研究项目非常重要。有时由于财务障碍可能是困难的。 “知道我有支持绝对是一个救济。 viu.有一个真正支持的研究界,它让我推动继续前进并完成项目。“

“将我们的研究带回社区并真正分享我们的研究真的很重要,这非常重要,”财富说。

达到奖项 提供viu.本科和研究生,津贴为3,000美元的津贴,以便在教职员工的指导下进行自己的原创研究。

“这些奖项对于促进学生追求有影响力的研究至关重要,”替谢说。 “那梅根和乔治斯都能够接受这些奖项表明他们正在做的研究的广度,深度和重要性。这些资金还将允许他们返回加纳向我们的合作伙伴和其他主要利益相关者展示他们的研究 - 其他人没有机会做的事情。“

还接受了四分之一和财富,在第16阶点介绍了他们的研究 加拿大休闲研究会议 这可能是,但不幸的是,会议因Covid-19身体疏散措施而被取消。会议每三年举行一次,并由全球研究人员参加。

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媒体联系方式:

温哥华岛大学瑞士斯特恩,通讯官

C:250.618.0373 L E: Rachel.stern@viu.ca. | T: @Viunews.

达到奖项

viu.的达到奖项,财务支持本科和研究生在教职员工的指导下进行自己的原创研究。今年15 000美元的奖励得到了3 000美元。十年被授予本科生和五位研究生。以下学生是2019年奖项的收件人:

  • 奥斯汀劳森,抽象与教师博士的分类内的变化。杰弗里尼克尔;
  • 杰里米赖特,对学生学习行为的审查以及与教师博士的视觉进入自然的感知恢复效果。 Lindsay McCunn;
  • Jocelyne Fournier,探索环境教育课程与教师博士博士初中的编程。 aggie ligherill;
  • jordyn monaghan.,刑事司法学生对教师博士醉酒的醉酒评估亲密合作伙伴暴力。 Joanne Falvai;
  • Kintyn Horsley.,选择性血清素再摄取抑制剂对母亲博士母亲内母亲睡眠质量和超级的影响。艾略特游行;
  • Kelsey Compagna.,对同行委员会关于本科文凭护理学生和新毕业生护士的影响,与教师玛丽安妮安妮·莫尼;
  • Madeline Clarke.,利用Ellepot系统传播容器与教师Christine Quist使用Ellepot系统传播集装箱减少arbutus menziesii的移植冲击;
  • 梅根财富,探索浦那与教师博士河马河马河马河马河马河马河马河马的初中生的价值观和价值观。 aggie ligherill;
  • Samuelle Simard-Provençal,BC温哥华岛的螨虫螨虫鸟的紫杉醇异常飞行,与教师博士。蒂姆山谷;
  • 丁二思,母亲母亲母亲母亲的主观和客观睡眠质量之间的差异。艾略特游行;
  • Chi Thi Le Nguyen,与教师博士博士小学学生致法实践的案例研究。南希诺曼;
  • Danielle Carrie.,将创伤创新的实践嵌入学区与教职员会员博士。玛丽安理查兹;
  • ericka Amador.,微电路里的Microrransit:Quadra和Cortes群岛与教师博士的社区公交公交可行性研究。 Karin Albert;
  • Sherri Ko.,导航教育和生活的楼梯:具有发育协调障碍的青少年/年轻人必须与教师博士分享。阿曼达麦克拉赫;
  • 文尤贾娅妨碍或启用:教师评估系统如何影响与教师导师博士的差异化学习的成功实施。 Bonita Davidson。

标签: 娱乐与旅游 | 学生成功